TẠI SAO ĐỘ TUỔI 2-7 LẠI QUAN TRỌNG ĐẾN SỰ PHÁT TRIỂN TRÍ NÃO

Những trải nghiệm phong phú - từ vui chơi đến nghệ thuật và các mối quan hệ - về cơ bản hình thành nên sự phát triển của trẻ nhỏ.

Não của trẻ phát triển theo từng giai đoạn trong đó có những giai đoạn quan trọng. Giai đoạn đầu tiên vào khoảng 2 tuổi, giai đoạn thứ hai xảy ra ở tuổi thiếu niên. Khi bắt đầu những giai đoạn này, số lượng kết nối (khớp thần kinh) giữa các tế bào não (tế bào thần kinh) tăng gấp đôi. Trẻ hai tuổi có số lượng khớp thần kinh nhiều gấp đôi so với người lớn. Bởi vì những kết nối giữa các tế bào não là nơi diễn ra quá trình học tập nên số lượng khớp thần kinh tăng gấp đôi cho phép não học nhanh hơn bất kỳ thời điểm nào khác trong đời. Vì vậy, những trải nghiệm của trẻ trong giai đoạn này có ảnh hưởng lâu dài đến sự phát triển của trẻ.

Giai đoạn phát triển trí não quan trọng đầu tiên này bắt đầu vào khoảng 2 tuổi và kết thúc vào khoảng 7 tuổi. Đây là cơ hội tốt nhất để đặt nền tảng cho một nền giáo dục toàn diện cho trẻ em.

Tại sao độ tuổi 2-7 lại quan trọng đến sự phát triển trí não

Bốn cách để tối đa hóa giai đoạn quan trọng này bao gồm:
KHUYẾN KHÍCH NIỀM YÊU THÍCH HỌC TẬP
Trẻ nhỏ cần tận hưởng quá trình học tập thay vì tập trung vào hiệu suất. Các nhà giáo dục và phụ huynh có thể nhấn mạnh niềm vui của việc thử các hoạt động mới và học được điều gì đó mới lạ. Chúng ta cần giúp trẻ hiểu rằng sai lầm là một phần bình thường và đáng hoan nghênh trong quá trình học tập. Trẻ sẽ học cách yêu thích việc học nếu chúng ta thể hiện sự nhiệt tình trong suốt quá trình thay vì tập trung vào kết quả.
TẬP TRUNG VÀO CHIỀU RỘNG CHỨ KHÔNG PHẢI CHIỀU SÂU
Một cách để tránh tập trung vào kết quả trong giai đoạn phát triển này là nhấn mạnh chiều rộng của việc phát triển kỹ năng hơn là chiều sâu. Cho trẻ tiếp xúc với nhiều hoạt động khác nhau sẽ tạo nền tảng cho việc phát triển các kỹ năng trong nhiều lĩnh vực. Đây là thời gian để trẻ tham gia vào âm nhạc, đọc sách, thể thao, toán, nghệ thuật, khoa học và ngôn ngữ.
ĐỪNG BỎ QUA TRÍ TUỆ CẢM XÚC
Muốn trẻ đọc tốt và học các nguyên tắc cơ bản của toán học. Nhưng chúng ta không nên coi thường trí tuệ cảm xúc. Lợi ích của việc học tập trong giai đoạn phát triển trí não quan trọng đầu tiên này sẽ mở rộng sang các kỹ năng giao tiếp cá nhân như lòng tốt, sự đồng cảm và tinh thần đồng đội. Một cách để khuyến khích việc quan tâm đến người khác là để trẻ em tham gia vào những việc người lớn làm cho người khác. Ngay cả việc cho phép trẻ nhỏ giúp làm việc nhà cũng có thể khiến chúng trở thành những người hữu ích và ân cần hơn.
ĐỪNG COI VIỆC GIÁO DỤC CỦA TRẺ NHỎ CHỈ LÀ TIỀN ĐỀ CHO VIỆC HỌC “THỰC SỰ”
Bộ não của trẻ có thể tiếp thu thông tin một cách đặc biệt trong giai đoạn quan trọng này. Nếu trí thông minh được định nghĩa là khả năng học hỏi thì trẻ em từ 2 đến 7 tuổi có thể là những người thông minh nhất hành tinh. Nghiên cứu cho thấy rằng một số kỹ năng gần như không thể học được sau giai đoạn phát triển trí não quan trọng đầu tiên này. Ví dụ, nghiên cứu cho thấy trẻ em ở độ tuổi này phù hợp nhất để học các mô hình phát triển ngôn ngữ, giúp chúng thành thạo ngôn ngữ thứ hai ở mức độ tương tự như ngôn ngữ mẹ đẻ. Tuy nhiên, khi trẻ lên 8 tuổi, trình độ học ngôn ngữ của trẻ giảm dần và ngôn ngữ thứ hai không được nói tốt như tiếng mẹ đẻ. Hiệu ứng tuổi tác tương tự cũng được tìm thấy khi học các khả năng âm nhạc như cao độ hoàn hảo.